લર્નિંગ ઓર્ગેનાઇઝેશન શું છે?
તેમણે જણાવ્યું હતું કે તેઓ "એવી સંસ્થાઓ હતા જ્યાં લોકો સતત પરિણામોને બનાવવા માટે તેમની ક્ષમતાને વિસ્તૃત કરે છે જે તેઓ ખરેખર ઇચ્છે છે, જ્યાં વિચારના નવા અને વિસ્તૃત નમૂનાનું સંવર્ધન થાય છે, જ્યાં સામૂહિક મહાપ્રાણ મુક્ત કરવામાં આવે છે અને જ્યાં લોકો સતત એકબીજાને શીખવા માટે સતત શીખતા હોય છે."
શીખવનારી સંગઠનની તમારી સમૂહોને શિસ્તની એક શ્રેણી સાથે સાંકળે છે જે તેમને શીખવે છે કે તેઓ એક અધ્યયન સંસ્થા રચવા માટે એકઠી કરે છે. હું આ પરિમાણોને સંક્ષિપ્તમાં વર્ણન કરું છું જેથી અમે ઘટકોની મૂળભૂત સમજૂતીને શેર કરી શકીએ જે શિક્ષણ સંસ્થા બનાવે છે.
એક લર્નિંગ સંસ્થાના પરિમાણો
મારો મુખ્ય ધ્યાન, જો કે, તે કેટલીક રીતો સૂચવવાનું છે જેમાં તમે તમારી સંસ્થામાં શિક્ષણ સંસ્થાના પર્યાવરણને પ્રોત્સાહન આપી શકો છો. આ વિચારો તમને પ્રારંભ કરવામાં સહાય કરશે; સાચું પરિવર્તન સમય, પ્રતિબદ્ધતા, અને સંસાધનો લે છે.
સિસ્ટમ્સ વિચારી રહ્યાં છે: અમારી દરેક કાર્યસ્થળના અંડરલાયિંગ માળખું અને ઇન્ટરલિંક કરવાનું ઘટકો, કાર્યસ્થળની અંદર કામ કરતા વ્યક્તિઓના વર્તનનો મોટો સોદો દર્શાવે છે.
ડૉ. ડબલ્યુ. એડવર્ડ્સ ડેમોિંગની સલાહ વિશે વિચારો. જ્યારે કંઈક ખોટું થાય છે, કોઈને દોષ આપવાને બદલે, પૂછો, વર્ક સિસ્ટમ વિશે શું તે વ્યક્તિ નિષ્ફળ જાય છે?
વ્યક્તિગત નિપુણતા: સ્ટેટ્સ સેંગે, "વ્યક્તિગત નિપુણતા અમારા વ્યક્તિત્વની દ્રષ્ટિને સતત સ્પષ્ટતા અને પ્રબળ કરવાની શિસ્ત છે, અમારી શક્તિઓનું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું, ધીરજ વિકસાવવાની અને વાસ્તવિકતાથી વાસ્તવિકતા જોવાની." (પૃષ્ઠ 7)
તે આપે છે કે કોઈ સંસ્થાના શિક્ષણ તે દરેક વ્યક્તિગત સભ્યોની જેમ જ મહાન હોઈ શકે છે.
પરિણામે, ભવિષ્યમાં સ્પર્ધાત્મક લાભ માટે દરેક વ્યક્તિની માન્યતા પદ્ધતિમાં વ્યક્તિગત નિપુણતા અને સતત શીખવાની ઇચ્છા જટિલ છે.
માનસિક મોડેલ્સ: આ ઊંડે યોજાયેલા ચિત્રો છે જે આપણામાંના દરેકને ધ્યાનમાં લે છે કે કેવી રીતે વિશ્વ, કામ, અમારા કુટુંબો, અને તેથી વધુ - કામ કરે છે. માનસિક મોડેલો કેવી રીતે કામ પર થાય છે, શા માટે વસ્તુઓ કામ પર થાય છે, અને અમે તેમના વિશે શું કરી શકીએ તે અમારા દ્રષ્ટિને પ્રભાવિત કરે છે.
વહેંચાયેલ વિઝન બનાવવો: શેરની દ્રષ્ટિથી , સેજે એક એવી પ્રક્રિયાનો ઉલ્લેખ કરે છે કે જેમાં કોઈ સંસ્થા માટે કદાચ મૂળ દ્રષ્ટિકોણ, જે કદાચ નેતા દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે, તે શેર કરેલી ચિત્રોમાં અનુવાદિત થાય છે, જેની આસપાસ બાકીના સંસ્થાને અર્થ, દિશા અને પ્રવર્તમાન કારણો મળે છે .
ટીમ લર્નિંગ: સેંગે શોધે છે કે " ટીમો, વ્યક્તિઓ નહીં , આધુનિક સંગઠનોમાં મૂળભૂત શીખવાની એકત્રીકરણ છે." (પી. 10) તે ટીમના સભ્યોમાં સંવાદ છે, જેના પરિણામે સંસ્થાના વિકાસ અને વિકાસમાં વધારો થાય છે. .
નેતાઓની ભૂમિકાથી પ્રારંભ કરો
જ્યારે સંસ્થામાં દરેકને શીખવાની સંસ્થા બનાવવા માટે સહાય કરવી જોઇએ, ત્યારે તમે તમારા નેતાઓના વર્તન અને યોગદાન સાથે પ્રારંભ કરવા માંગો છો. તમારા નેતાઓ શીખવાની સંસ્થાના વિકાસ માટે ચાર મહત્વપૂર્ણ યોગદાન આપે છે.
તેઓ આ પરિપૂર્ણ કરવા માટે જવાબદારી લેશે.
- નેતાઓ શા માટે તમારી સંસ્થા અસ્તિત્વમાં છે અને તમે ક્યાં જઇ રહ્યા છો તે પ્રારંભિક દ્રષ્ટિ પૂરો પાડે છે .
- તેઓ આ દ્રષ્ટિ વાતચીત કરે છે. તેઓ તેમની માન્યતાથી સ્પષ્ટ રીતે વાતચીત કરે છે કે સતત વૃદ્ધિ, શિક્ષણ અને સુધારણા દ્રષ્ટિની સિદ્ધિની ખાતરી કરશે.
- તેઓ આ દ્રષ્ટિની આસપાસ સર્વસંમતિ અને માલિકીનું નિર્માણ કરે છે અને સંસ્થામાં અન્યના અભિપ્રાયો દ્વારા પ્રભાવિત છે. તેઓ કર્મચારીઓના વિચારોનો ઉપયોગ કરવા તૈયાર છે કારણ કે સંસ્થા માટે તેઓ દ્રષ્ટિ બહાર છે.
- તેઓ અન્યમાં વિકાસ કરવા માંગતા હોય તે ક્રિયાઓનું મોડેલ કરે છે જ્યારે નેતાઓ તેમની ચર્ચા ચાલે છે , ત્યારે કર્મચારીઓ આ યોજનાને ગંભીરતાથી લેવાની શક્યતા ધરાવે છે.
તેમની અપેક્ષાઓ મૌખિક છે, પરંતુ સૌથી અગત્યનું, અન્ય લોકો જોઈ શકે તેવી ક્રિયાઓ. નેતાઓ જેઓ શીખવાની સંસ્થા ઇચ્છતા હોય તેઓ સતત પોતાને શીખે છે.
તેઓ પુસ્તકો અને લેખો વાંચે છે અને બાકીના સંગઠન સાથે સામગ્રીને શેર કરે છે. તેઓ તાલીમ સત્રો અને પરિષદોમાં હાજરી આપે છે
તેઓ એક પર્યાવરણને પ્રોત્સાહન આપે છે જેમાં લોકો તેમના કાર્ય વિશે નિર્ણયો લેવા માટે સશક્ત છે . તેઓ સર્વશ્રેષ્ઠ જોખમ-લેવાનો સિદ્ધાંત બનાવે છે. તેઓ ખાતરી આપે છે કે તમામ માહિતી લોકોને સારા નિર્ણયો લેવાની જરૂર છે. તેઓ સંસ્થાકીય વાતાવરણને પ્રોત્સાહન આપે છે જે શિક્ષણ અને વ્યક્તિગત નિપુણતાને સપોર્ટ કરે છે.
તમે તમારી કંપનીમાં કામ કરવા માંગો છો તે વાતાવરણ જેવા અવાજ? તમારા કર્મચારીઓને શિક્ષણ સંસ્થા બનવાના કાર્યને પ્રોત્સાહિત કરવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવાના 16 ક્રિયાઓ પર એક નજર જુઓ.