અભ્યાસક્રમ નિષ્ણાતો શિક્ષકોને અભ્યાસક્રમ માટે ફાઉન્ડેશન સામગ્રી પ્રદાન કરીને અને શિક્ષકો તે સામગ્રી કેવી રીતે અમલીકરણ કરે છે તે રચનાત્મક પ્રતિસાદ આપે છે.
ક્યારેક અભ્યાસક્રમના નિષ્ણાતોને સૂચનાત્મક સંકલનકારો કહેવામાં આવે છે.
પસંદગી પ્રક્રિયા
સામાન્ય સરકારી નોકરીની પ્રક્રિયાનો ઉપયોગ કરીને અભ્યાસક્રમના નિષ્ણાતોને ભાડે આપવામાં આવે છે. શાળાકય જલ્લાના કદના આધારે, તેઓ અભ્યાસક્રમ અને સૂચનાના નિર્દેશક અથવા સહાયક અધીક્ષક દ્વારા પસંદ કરવામાં આવે છે.
શિક્ષણ અને અનુભવ
અભ્યાસક્રમના નિષ્ણાત સ્થિતિને મોટેભાગે શિક્ષણની જરૂર પડે છે, ખાસ કરીને શિક્ષણમાં. કેટલાક જિલ્લાઓમાં ફક્ત સ્નાતકની ડિગ્રીની જરુર પડે છે રાજ્ય સરકાર દ્વારા જારી કરાયેલા શિક્ષણનું પ્રમાણપત્ર હંમેશા જરૂરી છે. કેટલાક જિલ્લાઓમાં રાજ્ય દ્વારા જારી કરાયેલ શૈક્ષણિક વહીવટી પ્રમાણપત્રની તેમજ આવશ્યકતા છે.
જિલ્લો અભ્યાસક્રમના નિષ્ણાતોને નોંધપાત્ર શિક્ષણનો અનુભવ કરવાની જરૂર છે કારણ કે નોકરીના ભાગરૂપે નિરીક્ષણ અને માહિતી વિશ્લેષણનો ઉપયોગ કરીને શિક્ષક પ્રદર્શનનું મૂલ્યાંકન કરવું જરૂરી છે. શિક્ષકો, જે કોઈ વ્યવસાયની મુખ્યત્વે સૈદ્ધાંતિક સમજણ ધરાવતી વ્યક્તિની સરખામણીમાં વર્ગમાં અનુભવ ધરાવતા હોય તેવા વ્યક્તિ તરફથી રચનાત્મક ટીકા માટે વધુ ખુલ્લું છે.
જીલ્લા ગ્રેડ સ્તર અથવા વિષય દ્વારા તેમના અભ્યાસક્રમના વિશેષજ્ઞોની સ્થિતિ વિભાજિત કરી શકે છે, તેથી જિલ્લામાં અભ્યાસક્રમના નિષ્ણાતોને ગ્રેડ સ્તર અથવા તેઓ આવરી લેવામાં આવેલા વિષયોમાં અનુભવ હોવાની જરૂર પડી શકે છે. મોટા ભાગનાં જિલ્લાઓમાં આવા વિભાગો વધુ પ્રચલિત છે.
અભ્યાસક્રમ વિશેષજ્ઞ ફરજો
અભ્યાસક્રમ નિષ્ણાતો જિલ્લા-વ્યાપી અમલીકરણ માટે પાઠ્યપુસ્તકો અને અન્ય સૂચનાત્મક સામગ્રી પસંદ કરે છે.
આ શિક્ષકોને અત્યંત મદદ કરે છે પાઠ્યપુસ્તકો અને અન્ય સૂચનાત્મક સામગ્રી શિક્ષકોને તેમની પાઠ યોજનાઓ બનાવવાની પાયો પૂરો પાડે છે. અભ્યાસક્રમ નિષ્ણાતો એવી અપેક્ષાઓ દર્શાવે છે કે જે અભ્યાસક્રમના ભાગો શાળા વર્ષમાં આવરી લેવાય છે. મહત્તમ શિક્ષણની તક માટે શિક્ષકોએ તેમના વિદ્યાર્થીઓની વ્યાવસાયિક કુશળતા અને જ્ઞાનનો અભ્યાસ કરવા માટે વર્ષમાં સૂચનાને ગતિ આપવા માટે ઉપયોગ કર્યો છે.
અભ્યાસક્રમના નિષ્ણાતો સામગ્રીને પસંદ કરે છે, ત્યારે તેઓ વેક્યૂમમાં આવું કરતા નથી. ઘણા જિલ્લાઓ શિક્ષકોને અભ્યાસક્રમના વિકલ્પોની સમીક્ષા કરવા માટેની સમિતિઓ પર સ્વયંસેવક સ્વરૂપે મેળવે છે. આ સમિતિઓ ભલામણો કરે છે કે જેના પર ચોક્કસ અભ્યાસક્રમો માટે અભ્યાસક્રમ પસંદ કરવામાં આવે. અભ્યાસક્રમ નિષ્ણાત વારંવાર સમિતિની સભાઓની સગવડ કરે છે અને જૂથમાં નોંધપાત્ર પ્રભાવ ધરાવે છે.
શિક્ષણમાં હંમેશા એક નવું વલણ છે અનુભવી શિક્ષકો આને પ્રમાણિત કરશે. ઘણાં લોકો ફરી અભ્યાસ કરવાથી થાકી ગયા છે, તેમના પાઠ નવા શિક્ષણ ફિલસૂફીઓને સમાવવાની યોજના ધરાવે છે, જે ઘણીવાર થોડાક દાયકાઓથી ફિલસૂફીઓને પુનઃસ્થાપિત કરે છે. અભ્યાસક્રમના નિષ્ણાતો, સૂચનાત્મક પદ્ધતિઓમાં વલણોનું પ્રમાણ જાળવી રાખે છે. જ્યારે તેઓ નવા અમલ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે, ત્યારે તેઓ બદલવા માટે લગભગ ચોક્કસ પ્રતિકારની જાણકાર હોવા જોઈએ.
નવી તકનીકીઓ બહાર આવે તેમ, અભ્યાસક્રમના નિષ્ણાતો તેમને વિશે શીખે છે અને વર્ગખંડની સૂચનાઓમાં તેમને અસરકારક રીતે કેવી રીતે સામેલ કરે છે તે વિશે વિચારો.
સામાન્ય પુખ્ત વયના લોકોની જેમ, વ્યક્તિઓ નવી ટેક્નોલૉજીથી પારિવારિકતા અને આરામથી અલગ અલગ સ્તર ધરાવે છે. અભ્યાસક્રમ નિષ્ણાતો શિક્ષકોને તેમના પાઠોમાં નવી ટેકનોલોજીનો સમાવેશ કરવામાં સહાય કરે છે.
કોઈ પણ કાર્યમાં વ્યાવસાયિકોને તેમનું પ્રદર્શન સુધારવા માટે પ્રતિક્રિયા કરવાની જરૂર છે. અમે બધા અંધ ફોલ્લીઓ છે કે ભલે આપણે સ્વયં પરિચિત હોઈએ છીએ. અભ્યાસક્રમ નિષ્ણાતો વ્યક્તિગત નિરીક્ષણ અને વિદ્યાર્થી પ્રદર્શન ડેટા પર આધારિત શિક્ષકોને પ્રતિક્રિયા આપે છે.
વ્યક્તિગત નિરીક્ષણમાં, અભ્યાસક્રમ નિષ્ણાતો શિક્ષકોને પાઠ પૂરો પાડે છે. તેઓ પાઠ દરમિયાન નોંધ લે છે તેમની નોંધો રચનાત્મક પ્રતિસાદમાં ફેરબદલ કર્યા પછી, અભ્યાસક્રમ નિષ્ણાતો શિક્ષકોને મળવા માટે પ્રતિક્રિયા પહોંચાડે છે. આ પ્રતિક્રિયા શિક્ષકના સુપરવાઇઝર સાથે પણ વહેંચવામાં આવે છે, જે વિષયના વિભાગ વડા, મદદનીશ મુખ્ય અથવા મુખ્ય
જ્યારે અભ્યાસક્રમ નિષ્ણાતો વિદ્યાર્થી પ્રભાવ માહિતી વિશ્લેષિત કરે છે, તેઓ શિક્ષકો સાથે તેમના વિશ્લેષણ શેર કરે છે હાઇ-પર્ફોર્મિંગ વિદ્યાર્થીઓ ધરાવતા શિક્ષકો ઓછા દેખાવવાળા વિદ્યાર્થીઓ સાથે શિક્ષકોને કેવી રીતે વધુ સારી રીતે શીખવી શકે તે અંગેની સલાહ આપી શકે છે. કેટલીકવાર વિદ્યાર્થીઓ સમાન શૈક્ષણિક કામગીરી સાથે જૂથોમાં મૂકવામાં આવે છે, જેથી શિક્ષકો એવા વિદ્યાર્થીઓ સાથે અટવાઇ જાય કે જેઓ અન્ય લોકો સુધી માપન ન કરી શકે જ્યારે શિક્ષકોના વર્ગો એકસાથે અને સરખામણીમાં ભેગા થઈ જાય.
અભ્યાસક્રમના નિષ્ણાતો બાહ્ય લાદવામાં આવેલા ધોરણોને ધ્યાનમાં રાખીને જિલ્લા કામગીરીનું નિરીક્ષણ કરવા માટે ડેટાનો ઉપયોગ કરે છે. આ ધોરણો ફેડરલ સરકાર, રાજ્ય સરકાર અથવા આદરણીય શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ કે જે ભલામણ ધોરણો પ્રકાશિત કરે છે તેમાંથી આવી શકે છે.
ગ્રાન્ટ જિલ્લાના ભંડોળ અથવા ખાસ પ્રોજેક્ટ્સને સહાય કરે છે અભ્યાસક્રમના નિષ્ણાતો અભ્યાસક્રમ અને સૂચનાત્મક બાબતો સંબંધિત ગ્રાન્ટની દરખાસ્તો લખી શકે છે, ખાતરી કરી શકે છે કે જીલ્લાઓ અનુદાનની જરૂરિયાતો સાથે અનુસરતા હોય અને ગ્રાન્ટ શરતો દ્વારા જરૂરી દસ્તાવેજો લખે.
પગાર
પેસેકલે ડેટા મુજબ, અભ્યાસક્રમના નિષ્ણાતો માટે સરેરાશ પગાર $ 54,343 છે (2017 મુજબ) અભ્યાસક્રમના નિષ્ણાતોના ટોચના 10% $ 70,000 થી વધુ કમાણી કરી શકે છે. નીચે 10% આશરે 39,000 કમાયા સરેરાશ, અભ્યાસક્રમ નિષ્ણાતો પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળાઓમાં સૌથી વધુ બનાવે છે.